CÉREBRO TURBINADO 7 ANOS 2015: abril 2015

RUFEM OS TAMBORES....

A decisão está próxima... Aguardem :)

PREMIAÇÃO D@S 6 FINALISTAS

DA RADICAL CHIC

Total de votos: 499

- Onde? votação eletrônica realizada no Laboratório de Informática entre os dias 04 a
06/05/2015
- Quem? alunos dos 6º ao 9º anos, professores e demais servidores da escola
- Parceria: Profª Cleusa Maria e equipe do laboratório
- Participação: Midian Sara - Orientadora Educacional
- Data e local da premiação: 07/05/2015 no átrio da escola - final do evento Dia da Matemática.

VOTAÇÃO ELETRÔNICA NO

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA:

EQUIPES DE TRABALHO ORGANIZANDO A EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS

TRABALHOS...

MOMENTO DA ESCOLHA...

UMA GRANDE DUVIDA... TODOS ESTÃO DEMAIS!!!

Projeto Radical Chic:

Atividade de complementação/

formalização de conteúdo

Disciplina: Matemática

Ano: 7º Turmas: A, B, C, D e E

Profª: Mara Rúbia Matias de Sousa

Abril/2015

Centro Educacional SESC Cidadania

Atividade: Radical Chic

Conteúdo explorado : Marcando pontos (pares ordenados) no Plano Cartesiano – formação de figuras

1- JUSTIFICATIVA

Visto que o trabalho educativo que ocorre na escola é sempre marcado por concepções, valores e atitudes, ao trabalhar com o projeto Radical Chic, espera-se atingir, momentos de sensibilização dando fundamental importância às habilidades de cada aluno, em suas amplitudes culturais, concebendo uma realidade de forma crítica construindo e reconstruindo o saber. A construção da Radical Chic fomenta, no estudante, a motivação, já que a conclusão do projeto básico em si (a boneca/personagem) denota os acertos em marcar os pares ordenados no plano cartesiano, o que promove a sua auto-estima, desenvolve habilidades de visualização, percepção espacial, análise e criatividade.

2- Objetivos

- Explorar conceitos matemáticos adquiridos na vivência escolar de forma criativa e lúdica;

- Desenvolver a criatividade e o raciocínio;

- Avaliar a eficácia de assimilação dos conteúdos abordados: história da matemática, pares ordenados, plano cartesiano.

- Promover a concentração;

- Promover a autonomia do estudante, no sentido de produção do trabalho, desenvolvimento em equipes, na divulgação do seu trabalho;

- Realizar a votação dos melhores trabalhos, por servidores da escola de setores diversos, bem como por professores e alunos das demais séries do ensino fundamental II;

- Repensar regras de convivência, respeito mútuo, justiça e solidariedade;

- Promover uma análise das regras construídas em grupo e o cumprimento das mesmas.

- Contextualizar o conceito de democracia com ênfase em valores éticos, fazendo do espaço escolar uma amostra da sociedade como um todo;

- Realizar a apuração dos votos, levando à votação os trabalhos finalistas (os mais bem votados) para nova votação no laboratório de informática (votação eletrônica).

- Premiar os alunos que apresentaram maior número de votos.

3- Material

Papel milimetrado, formato A-3, Régua, lápis, borracha, lápis de cor ou canetinhas ou giz de cera, materiais diversos de papelaria e armarinho, materiais de sucata; Oficina (material entregue em sala – Oficina 4: “Penso, logo existo”.

4- Planejamento

1º momento: Sensibilização – abordagem da História da Matemática

2º momento: Prática/concretização – marcar os pontos no plano cartesiano construído na folha milimetrada.

3º momento: Decoração do cartaz e exposição.
4º momento: Divulgação dos trabalhos (equipes de trabalho na Praça de Alimentação), votação (através de cédulas e eletrônica) e premiação (realizada pela professora).

5- Temas Transversais

Ética: diálogo, respeito mútuo, justiça, responsabilidade, cooperação, organização, solidariedade.

Pluralidade Cultural: Formação do cidadão, que utiliza cada vez mais conceitos matemáticos em sua rotina; Trabalho individual e coletivo; Compartilhamento de descobertas.

6- Aplicações e Avaliação - Avaliar o desempenho global do aluno continuamente, a partir de observações, participação nas aulas, construção e realização das atividades individuais e em grupo; observação das atitudes de responsabilidade, cooperação e organização.

FINALISTAS...